Много интересных событий происходит летом в детском саду.

Рисование на асфальте – замечательный способ занять детей, вызвать у них неподдельный интерес, дать шанс раскрыть свои таланты. Все знают, дети любят рисовать: на бумаге, на стене, на асфальте….

Летом дети много времени проводят на свежем воздухе. Рисование на асфальте – это не только веселое занятие во время прогулки. Это и творчество, и познание малышом окружающего мира. В распоряжении ребенка не простой лист бумаги, а целая территория, на которой можно дать полную волю своему воображению.

В качестве летнего развлечения мы решили организовать с воспитанниками конкурс «Летний рисунок на асфальте».

Дети с энтузиазмом взялись за разноцветные мелки, и уже через несколько минут площадка буквально светилась от детских «солнышек» и «разноцветных картинок»: небо, цветы, дома, животные и природа.

По окончании конкурса воспитанники рассматривали рисунки, высказывали свое мнение, любовались замечательными работами.

Все рисунки воспитанников были красивыми и оригинальными. Они еще долго будут радовать своим разноцветьем наших малышей и всех гостей детского сада!

Итогом конкурса стала всеобщая радость и веселье.

Естественно, победила дружба.

В детском саду прошёл тематический день - День мыльных пузырей. Каких только не бывает мыльных пузырей… Их можно выпускать через соломинку, можно надуть огромный шар, в котором поместиться даже взрослый. Это развлечение нравится всем – и большим, и маленьким!

Надувать и лопать мыльные пузыри, наблюдать за переливами света в маленьких и больших разноцветных воздушных шариков – что может быть увлекательнее и занятнее для любого ребёнка? Только игра в мыльные пузыри!

В связи с этим в гости к детям и педагогам пришел клоун Гайкин с программой «Пузыри счастья».

День мыльный пузырей прошел также в группах, расположенных в школе № 62. Даже погода не стала помехой нашим воспитателям, чтобы сделать обычный день необычным, сказочно-красочным и веселым летним деньком.

Сказать о том, что нашим детям этот день понравился и запомнился - это значит, ничего не сказать!

Веселая музыка, разнообразные задания, общее веселье, ну и просто огромное количество разноцветных мыльных пузырей!!!

А уж как старались и радовались наши ребята! Ведь каждый ребенок в этот день пришел с бутылочкой мыльных пузырей - спасибо родителям.

День мыльных пузырей – это всплеск детских эмоций, радость творчества, калейдоскоп весёлых игр.

В детском саду последняя неделя июня проходила под названием «Неделя здоровья». Воспитатели проводили с детьми беседы о закаливании, спорте, витаминах, о пользе и вреде солнца, воздуха, воды, отгадывали загадки про здоровье, рисовали рисунки, разучивали новые спортивные игры, проводили эстафеты с мячами, скакалками и т.д.

Как итог всей «Недели здоровья» для ребят были организованны Малые летние Олимпийские игры.

Олимпийское движение – важная часть культуры человечества. История Олимпийских игр, приобщение к традициям олимпийского движения может стать частью не только физического, но и нравственного воспитания ребёнка.

У нас в детском саду стало доброй традицией проведение Малых летних Олимпийских игр.

Перед нами стоят задачи:

• формировать представление детей об Олимпийских играх, летних видах спорта;
• способствовать формированию интереса к занятиям физической культурой через приобщение к нравственному и эстетическому опыту Олимпийских игр;
• поддерживать и развивать детскую инициативность;
• доставить детям радость.

Олимпийские игры – это массовые спортивные соревнования, которые объединяют дошколят - олимпийцев 4-7 лет в честных и равноправных соревнованиях.

Мероприятие было организовано инструктором по физической культуре Щенниковой Еленой Юрьевной. Под песню «На Олимпиаду едет медвежонок» дети познакомились с талисманом летних олимпийских игр – Олимпийским Мишкой. После вноса олимпийского флага и олимпийского огня участники соревнований произнесли девиз «Быстрее, выше, сильнее!».

Летняя Олимпиада 2014 наполнила спортивную жизнь детей особой ответственностью перед своей командой. Участниками летней олимпиады стали воспитанники средних, старших и подготовительных групп.

Участники – спортсмены приняли участие в следующих эстафетах:

• Эстафета «Передача эстафетной палочки»
• Эстафета «С кочки на кочку»
• Спортивное задание «Попади в цель»
• Эстафета «Пронеси мяч на ракетке»
• Эстафета «Бег в обручах»
• Эстафета «Велогонка на самокатах»
• Эстафета «Передай мяч»
• Подвижная игра «День и ночь»

Соревнования проходили весело и интересно. Каждая команда, как отметили судьи, показала хорошую подготовку, сплочённость и стремление к победе.

Судьи справедливо подвели итоги летней Олимпиады:

Грамоты за спортивные достижения и участие в летних Олимпийских играх вручены командам:

• «Звездочки» - средняя группа № 6 (воспитатель Каменева Т.Н.)
• «Искорки» - средняя группа № 7 (воспитатель Маркина Л.Ф.)
• «Улыбка» - средняя группа № 8 (воспитатель Овчинникова М.В.)

Дипломы вручены за:

1 место – команде «Дружба» (старшая группа № 9 и подготовительная к школе группа № 13; воспитатель Африканова С.В.)

2 место – команде «Комета» (старшая группа № 11 и подготовительная к школе логопедическая группа № 14; воспитатель Филимонова Т.В.)

3 место – команде «Ассорти» (старшая группа № 10 и подготовительная к школе группа № 12; воспитатель Дербенева Ю.Н.)

Закончилась летняя Олимпиада награждением участников и веселой дискотекой.

Хочется пожелать воспитанникам детского сада «Росинка» новых спортивных побед!

Спортивное задание "Попади в цель"	Эстафета "Бег в обручах"	Эстафета "Бег с эстафетной палочкой"
Эстафета "Передай мяч"	Эстафета "Велогонка на самокатах"	Эстафета "Пронеси мяч на ракетке"
Эстафета "Прыжки в длину"	Эстафета "Прыжки"	Подвижная игра на внимание "День и ночь"
Команда "Звездочки"	Команда "Искорки"	Команда "Улыбка"
Награждение команд старшего дошкольного возраста	Призеры	Участники спортивных соревнований

20 июня в детском саду прошла музыкально-развлекательная игра «Угадай мелодию» для ребят старшего дошкольного возраста.

Цель игры – повышение качества работы по музыкальному развитию и воспитанию с дошкольниками.

Задачи:

• создать условия для музыкального и художественно-эстетического развития детей;
• развивать музыкальный слух и внимание;
• воспитывать положительное эмоциональное отношение к музыкальным произведениям;
• доставить детям удовольствие от общения с музыкой.

Участники трёх команд: «Улыбка» (группа № 9), «Колокольчики» (группа № 11) и «Весёлые нотки» (группа № 10) отгадывали мелодии по трем категориям: «Песни о дружбе», «Песни о природе», «Песни из мультфильмов». Одним из заданий было «Продолжи песню», с которым дети с легкостью и желанием справились. Не остались в стороне и воспитатели, для которых тоже были приготовлены музыкальные загадки. За каждую правильно угаданную мелодию ребята получали нотки.

В конце игры были подведены итоги и вручены дипломы:

1 место - «Колокольчики»

2 место - «Весёлые нотки»

3 место - «Улыбка»

После награждения участники и зрители пели всем залом.