Что должен знать, уметь и выполнять
Ваш ребенок, которому исполнилось
2 года

Понимает короткий рассказ взрослого (без показа) о событиях из его личного опыта.

Вам понадобится: специально подготовленный короткий рассказ о событии, хорошо знакомом ребенку.

Описание упражнения: ситуация, специально подготовленная. Взрослый сидит напротив ребенка и рассказывает сначала одну часть текста, после чего задает 2 вопроса. Затем продолжает рассказ и задает 2 следующих вопроса. Например: «Жила-была девочка Машенька. Пошла Машенька гулять. Надела шапочку, пальто, ботинки, спустилась по лесенке, тихонько открыла дверь и вышла на улицу» (первая часть).

После небольшой паузы взрослый задает вопросы: «Кто пошел гулять на улицу?», «Что Машенька надела?»

«На улице гуляли детки. Вдруг выскочила собака и залаяла на Машу: «ав-ав». Маша испугалась, плачет. А тетя сказала: «Не бойся, Машенька, собака не кусается». Собака убежала. Маша больше не плакала и пошла играть с детьми» (вторая часть).

«Кто испугал Машу на улице?», «А что сказала Маше тетя?» — спрашивает взрослый по окончании рассказа.

Поведение ребенка: отвечает на вопросы взрослого.

При общении с взрослыми пользуется трехслойными предложениями, употребляя прилагательные и местоимения.

Описание упражнения: ситуация естественная (во время игры, режимных процессов, при общении со взрослым).

Поведение ребенка: общается со взрослым посредством речи (двух- и трехсловные предложения).

Подбирает по образцу и слову взрослого 3 контрастных цвета.

Вам понадобится: 3 пары варежек (красного, синего, зеленого цвета).

Описание упражнения: ситуация, специально подготовленная. Перед ребенком раскладывают варежки в следующем порядке: красную, зеленую, синюю, красную, синюю, зеленую. Взрослый дает ребенку варежку и предлагает найти такого же цвета. Затем порядок варежек меняет на следующий: синюю, красную, зеленую, синюю, красную, зеленую. Задание повторяется.

Поведение ребенка: правильно подбирает по образцу 3 цвета: к красной варежке — красную, к синей - синюю, к зеленой — зеленую. Ребенок должен решить одно задание.

Воспроизводит ряд последовательных действий (начало сюжетной игры).

Вам понадобится: кукла-голыш, губка, полотенце, кубик (вместо мыла), ванночка.

Описание упражнения: ситуация, специально подготовленная. Можно также использовать игру ребенка, если он купает куклу. Перед малышом раскладывают игрушки и говорят: «Кукла грязная».

Поведение ребенка: воспроизводит с куклой ряд последовательных действий: сажает в ванну, использует кубик вместо мыла, трет губкой, моет рукой части тела, вытирает полотенцем. Все предметы использует по назначению.

Описание упражнения: наблюдение за ребенком в свободной ситуации, когда он в игре воспроизводит ряд последовательных действий: кормит куклу и моет посуду под игрушечным краном или моет посуду и вытирает ее, лечит куклу (опускает пипетку в баночку, а потом прикладывает к носу куклы).

Поведение ребенка: если малыш в любой ситуации воспроизводит ряд последовательных действий (2—3), используя предметы по назначению, можно считать задание выполненным.

Перешагивает через препятствия чередующимся шагом.

Вам понадобится: 3-4 брусочка.

Описание упражнения: на расстоянии 20 см кладут брусочки, ребенку предлагают перешагнуть через них. Если малыш не понимает задание, взрослый показывает, как надо действовать.

Поведение ребенка: шагает через брусочки чередующимся шагом.

Частично надевает одежду (ботинки, шапку).

Описание упражнения: ситуация естественная (во время одевания на прогулку или после сна). Ребенку предлагают самостоятельно надеть ботинки, шапку.

Поведение ребенка: самостоятельно, без помощи взрослого может надеть названные предметы одежды.

В случае если ребенок не может выполнить данные игры-упражнения для своего возраста, не расстраивайтесь, выполните задания, которые рекомендованы на 1 год 9 месяцев. Далее Вам необходимо развивать ребенка на его возраст.