В конце ноября в нашем детском саду прошли мероприятия, посвящённые самому родному, близкому человеку для каждого ребёнка - МАМЕ.  Ребята читали стихи, танцевали, играли в оркестре и пели для своих мам. Мамы с удовольствием принимали участие в играх: угадывали своего ребёнка по голосу, на ощупь с закрытыми глазами; помогали своим детям в прохождении различных препятствий, собирали с детьми солнышко из обручей и палочек, ведь мамочка, словно солнышко согревает нас своим теплом. И, конечно, ребята порадовали мам подарками, которые сделали своими руками.

В рамках проекта «Малая Родина» модуль «Дошкольникам о родном крае» 26 ноября в Институте регионального развития Пензенской области была организована Областная выставка оборудования и наглядного материала для дошкольников «Воспитание любви к родному краю». В работе выставки от детского сада приняла участие воспитатель Татьяна Васильевна Филимонова.  

Цель выставки - продемонстрировать опыт использования в работе с детьми дошкольного возраста оборудования и наглядного материала для формирования представлений о родном крае, развитие творчества педагогов дошкольного образования.

На выставке Татьяна Васильевна представила: 

макет «Город-Крепость Пенза»

мини-музей «Русская изба»

Представленное наглядное оборудование, изготовлено руками педагогов и детей детского сада, которое способствует развитию у детей интереса к истории и культуре родной страны, родного края, воспитанию патриотических чувств.

Представленные материалы вызвали у педагогов большой интерес.

В рамках реализации годового плана детского сада и подготовки к педагогическому совету на тему «Совершенствование работы с дошкольниками через конструктивно-модельную деятельность в условиях реализации ФГОС ДО», 22 и 23 ноября прошли открытые занятия по конструированию из строительного материала. Тематика занятий была разнообразной.

Во второй младшей группе № 4 воспитатель Галина Фёдоровна Чернова показала занятие на тему «Стульчики для матрешек», на котором решались задачи по формированию умений детей строить стульчики для матрешек с опорой на образец педагога; различать по форме и цвету и называть основные строительные детали (кубик и кирпичик).

В разновозрастной группе № 16 (3-5 лет) воспитатель Наталья Евгеньевна Селивёрстова при организации НОД по теме «Дома и заборы для домашних животных» решала следующие задачи:

• с детьми 3-4 лет: формировать умение различать цвета и формы деталей (кубик, кирпичик) в процессе создания простейших построек;  строить заборчик, чередуя кирпичики и кубики, плотно приставляя, друг к другу, замыкать пространство.
• с детьми 4-5 лет: формировать умение различать формы деталей (кубик, кирпичик, перекрытие, призма), создавать постройку с внутренним свободным пространством; самостоятельно строить простейшие конструкции (дом для животного) по образцу (кирпичики, пластины-перекрытия, по-разному, располагая их по отношению друг к другу).

В средней группе № 7 дети с воспитателем Ириной Геннадьевной Муромцевой конструировали пешеходный мост. В процессе занятия педагог решала главные задачи: формировать умение детей конструировать пешеходный мост по картинке-схеме из готовых геометрических форм (брусок, пластина, куб, полукуб) и по условию; анализировать схему постройки, выделяя её части, планировать этапы создания постройки, самостоятельно подбирать необходимые детали по величине, форме, цвету, комбинировать их.

В старшей группе № 10 Марина Вячеславовна Рябова провела занятия на тему «Грузовые машины». В процессе НОД педагог формировал умения детей конструировать грузовой транспорт из строительного материала по схеме, понимать схему постройки грузового транспорта, вычленять и называть детали.

Анализируя занятия, педагоги отметили, что занятия проведены на высоком педагогическом и методическом уровне.

16  ноября отмечался  Международный День толерантности. Наш детский сад так же не прошёл мимо этого события. Ребята вместе с ведущей и Незнайкой отправились на Планету Толерантности, где познакомились с национальными играми разных стран (Китая, Англии, Нидерландов, Бразилии). Ребята с удовольствием танцевали африканский танец и тёрлись носами, как это делают некоторые африканские племена, приветствуя друг друга. Научились здороваться по-китайски, по-японски, по-немецки, по-индийски. Не оставила дошколят  равнодушными тема людей с ограниченными возможностями здоровья. Ребята сами попытались пройти полосу препятствий с закрытыми глазами и понять, как таким людям тяжело.  В конце мероприятия дети исполнили песню про вежливость, доброту и обменялись заранее сделанными своими руками сердечками символизирующими доброту, понимание и милосердие.